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浅谈探究学习应注意的几个环节
浅谈探究学习应注意的几个环节
作者:
周同兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究学习
环节
注意
“问题探究”
科学研究过程
课堂教学
学生活动
主要形式
发现问题
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篇名
浅谈探究学习应注意的几个环节
来源期刊
中国教育研究与创新
学科
教育
关键词
探究学习
环节
注意
“问题探究”
科学研究过程
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主要形式
发现问题
解决问题
探索问题
发展技能
培养能力
科学概念
科学方法
科学态度
新课标
中心
综合
年,卷(期)
2004,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
112
页数
1页
分类号
G633.302
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周同兰
山东临沂市兰山区办事处第二中心小学
1
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2004(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
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探究学习
环节
注意
“问题探究”
科学研究过程
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解决问题
探索问题
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
主办单位:
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1683-5840
CN:
CN 45-3817
开本:
出版地:
北京100041-64信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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