直入《世纪宝鼎》之重难点

• 作者: 胥雅婷
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《世纪宝鼎》 教学重点 教学难点 合作学习 小学 语文教学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

1．学生自读自悟，自主理解各段的意思。2．点击课件第二自然段，重点介绍世纪宝鼎的样子。(1)轻声读一渎，同桌合作学习，用“先写鼎的……再写鼎的……然后写鼎的……最后写……”说一段话。(2)作者用什么方法向我们介绍的，“象征”是什么意思?(3)“堪称”又怎样理

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥雅婷		1	0	0.0	0.0