急诊科护士角色自我认知的调查分析

• 作者: 王迎红
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 角色 护士角色 自我认知
• 年，卷（期）: 2004,（20）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1805-1806
• 页数: 2页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2004.20.010

摘要

[目的]分析急诊科护士对其所承担角色的自我认知状况.[方法]自行设计问卷,对北京两家三级甲等医院急诊科的在岗护士及留观病人进行问卷调查.[结果]急诊科护士对"教育者"角色认识的程度最低,护患在对急诊护士角色的认识上存在差异.[结论]急诊护士应加强对"教育者"角色的认识,并且不应只重视技术,应从生理、心理、社会等方面去护理病人.