贯彻《规程》精神 挖掘图书馆职能

• 作者: 郭峰亭
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 社会科学
• 关键词: 贯彻 规程 举措 挖掘 图书馆职能
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G25
• 字数: 4090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2004.03.028

摘要

介绍了兴隆县教育局贯彻落实教育部颁发的<中小学图书馆(室)规程(修订)>精神,以卓有成效的举措挖潜图书馆职能,促进学生健康发展的实践与体会.