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摘要:
今年开学,我担任六(4)班的班主任。开学后的头几个星期,学生还能较好地遵守纪律,学习、生活秩序都比较正常。但从第七周开始,学生课上违反纪律的现象比较多。作为寄宿班,不该往学校带的东西也在学生手中频频出现,甚至还发生了丢失贵重物品的现象。
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文献信息
篇名 “苹果疗法”
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 班主任 小学 养成教育 “苹果疗法” 集体利益
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任燕斌 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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班主任
小学
养成教育
“苹果疗法”
集体利益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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