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摘要:
在看了《初中生数学学》2004年1~2月合刊中的《找正方体展开图相对的面》(以下简称“找”文)后,我觉得文中的方法确实妙,始终将展开图移成:□□□,使3个正方形成一直线,首尾两
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “加号”的启示
来源期刊 初中生数学学习:初一版 学科 教育
关键词 初中 数学 正方体展开图 相对面 “加号”
年,卷(期) sdsxxxgnj_2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈超 江苏省高邮市城北中学初一(1)班 11 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
正方体展开图
相对面
“加号”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习:7年级
月刊
1006-7752
32-1750/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
1069
总下载数(次)
1
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