世纪之交的中国教师教育

• 作者: 林奇青
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 本科化 综合化 专业化
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 政策与理论研究
• 页码范围: 1-7
• 页数: 7页
• 分类号: G451
• 字数: 9518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2004.05.001

摘要

高等教育大众化和教育体制改革推进了我国教师教育本科化、综合化和专业化进程,一个开放灵活的教师教育体系正在形成.