网络行为对大学生学习成绩和心理健康状况的影响

• 作者: 吕媛 易尚辉 易银沙 邓昶
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 心理健康 网络行为 因素分析,统计学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: R395.6|R179
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2004.02.048

摘要

目的探讨上网行为对大学生学习成绩、心理健康状况的影响,为高校教育工作者引导大学生科学地应用网络提供理论依据.方法分层整群抽取长沙市中南大学、湖南师范大学、长沙大学的本、专科学生945人,对学习成绩、心理健康状况进行多因素Logistic回归分析.结果专业兴趣、抑郁、玩网络游戏与学习成绩有关(P＜0.05),学习任务、专业兴趣、平均每天上网时间、网龄与心理健康有关(P＜0.05).结论学习成绩和心理健康与网络行为密切相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕媛	湖南师范大学医学院预防医学系	80	439	12.0	16.0
2	易银沙	湖南师范大学医学院预防医学系	41	264	8.0	14.0
3	易尚辉	湖南师范大学医学院预防医学系	39	194	7.0	12.0
4	邓昶	湖南师范大学医学院预防医学系	8	57	3.0	7.0