略论化学课堂设问的"经济性"

• 作者: 王法高
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课堂提问 教学策略 问题教学
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 字数: 5299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2004.03.008

摘要

以整体性、动态性、有效性为原则设置课堂提问,从教学内容、学生基础、班级的"集体性格"、教师的个性特点四个维度上把握问题的设置,以"经济性"评估所设问题的价值和意义,提高课堂提问的经济性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王法高		7	22	3.0	4.0