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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
历史是一面镜子,"以史为镜,可知兴替;以人为镜,可以明得失."这就是历史的教育功能.根据历史课程标准的基本理念,课程内容的选择应体现时代性、符合学生的心理特征和认识水平、贴近学生生活、贴近社会的材料.在方法上:通过利用影视资源,可以促进历史教育过程中师生的"互动";促进社会教育与学校教育的结合;促进师生"争鸣"提高辨析能力;实现历史的教育功能,达到提高学生素质之目的.
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文献信息
篇名 谈影视作品在历史教学中的作用
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 影视作品 历史教学 作用
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.024
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研究主题发展历程
节点文献
影视作品
历史教学
作用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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