传播学视角下影视作品教学优化策略研究

• 作者: 肖隽
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 传播学 影视作品教学 传播效果 优化策略 实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 资源开发与应用
• 页码范围: 386-389
• 页数: 4页
• 分类号: G431
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201404011

摘要

影视作品在信息化教学中是重要的资源之一,而要利用影视作品优化教学,提高教学效果,需要进一步探索其应用策略.基于传播学视角,从教学传播的五要素—传播者、传播信息、传播媒体和环境、受传者、反馈入手,提出提高影视作品教学效果的策略,并在“现代教育技术”课程教学中进行了实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖隽	宝鸡文理学院教育科学与技术系	12	16	2.0	3.0