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摘要:
当学校的低年级开始使用“人教版”课本,当课程表在开始悄然变化的时候,我们也已感到新课程在走近我们。学习新课程的书在我们书架上最显眼的地方,我们那颗朴实的奋斗在教育教学第一线的心没有改变我们的年龄让我们处境尴尬:我们无法像年轻教师那样欣然
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财政支持
以促带发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对教育事业我们执著
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 低年级 人教版 小学 语文教学 教学理念 人文性
年,卷(期) xxywjx_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.2
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1 华国花 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
人教版
小学
语文教学
教学理念
人文性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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