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摘要:
中国教育及其实践,对现行政府、学校、市场和社会之间的传统结结构提出了一系学会椒江教育改革试列值得深入探讨的问题,供鉴现代企业制度的分析框架,我们可以把椒验区在"教育股份江推行的"现代学校制度"界定为:以学校法人制度和法人治理结构为制"办学基础上提出基础,以学校依法自主经营为核心,市场机制在教育资源配置中发挥基的"现代党校制度"础作用,政府专注于制度建设和公平保障的现代学校教育体系.
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文献信息
篇名 以现代企业精神锻造现代学校制度--对椒江"现代学校制度"实践的理性思考
来源期刊 公司 学科
关键词 现代学校制度:政校分离、产权清晰、利益共享、学校自治
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 28-35
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华 浙江大学教育系 66 413 12.0 19.0
2 宁冬华 浙江大学教育系 5 86 2.0 5.0
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现代学校制度:政校分离、产权清晰、利益共享、学校自治
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