大学新生适应状况的定性研究

• 作者: 郭琦 黄悦勤
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 适应障碍 流行病学方法 学生
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 669-670
• 页数: 2页
• 分类号: R395.6|B845.6
• 字数: 3365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2004.06.031

摘要

目的了解定性研究方法在大学新生适应状况研究中的应用价值和特点,为开展新生教育提供依据.方法应用定性研究专题小组讨论的方法,对某高校新生适应状况进行调查.结果大学生普遍能接受专题小组讨论的调查形式;定性研究显示,大学新生存在适应问题,学生的适应状况可能与专业、性别及人格特点有关;新生有愿望从学校获得帮助以解决适应问题和缩短适应期.结论专题小组讨论的方法适用于探讨大学新生的适应问题,可以为深入研究提供线索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭琦	北京大学精神卫生研究所	37	174	7.0	11.0
2	黄悦勤	北京大学精神卫生研究所	67	1117	19.0	31.0