用背数代替词汇对WISC-R测试结果的影响

• 作者: 刘先洋 张悦 王建忠 章依文
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 言语 操作 智力
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 400-401
• 页数: 2页
• 分类号: R749.93
• 字数: 2699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6579.2004.05.011

摘要

[目的]探讨在WISC-R测试中,用背数测试项目代替词汇测试项目对WISC-R测试结果的影响.[方法]对69例儿童同时进行言语部分的六个项目测试,分析以"背数"代替"词汇"对言语智商(intelligence quotient,IQ)和总IQ的影响.[结果]当操作IQ处于85～99时,用"背数"和"词汇"分别得出的言语IQ和总IQ差异有非常显著性(P＜0.01);当操作IQ＜85或＞99时,两种测试方法的言语IQ和总IQ无差异.[结论]当儿童的操作IQ处于85～99时,不宜用"背数"代替"词汇",否则将高估儿童在WISC-R中的言语IQ和总IQ;当操作IQ＜85或＞99时,用"背数"代替"词汇"不至于明显影响WISC-R的结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章依文	上海第二医科大学附属新华医院儿保科	10	180	5.0	10.0
2	张悦	上海第二医科大学附属新华医院儿保科	6	58	3.0	6.0
3	王建忠	上海第二医科大学附属新华医院儿保科	1	2	1.0	1.0
4	刘先洋	上海第二医科大学附属新华医院儿保科	1	2	1.0	1.0