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摘要:
我国高等教育管理中存在社会参与,但仍显得不足,其背后的价值取向是“集体主义”。本文试图从治理理论的角度来反思社会力量参与高等教育管理的现状,同时提出从三个方面实现社会力量参与高等教育管理:转变政府角色,发展教育中介组织,改革学校管理体制。
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文献信息
篇名 我国高等教育管理中的社会参与与反思
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 高等教育 中国 学校管理 教育中介组织 价值取向 课程设置
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G647
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1 陈金江 20 118 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
中国
学校管理
教育中介组织
价值取向
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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