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摘要:
三角形既可以按边分类也可以按角分类,当我们得到了它们的边(或角)之间的关系亦或最大角的度数时,就能据此判定出三角形的形状,笔者尝试用几种方法举例如下,让大家一起来欣赏其中所出现的“色彩缤纷”的三角形。
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判定三角形全等
主线
数学教学
小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 判定三角形形状初探十法
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 三角形 形状 配方法 因式分解 判别式 内角和 非负数 韦达定理 相似性 函数
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G633.64
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭玉瑞 3 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三角形
形状
配方法
因式分解
判别式
内角和
非负数
韦达定理
相似性
函数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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