在作文教学中培养学生的创造性思维能力

• 作者: 吕守波
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 创造性思维 教学情境 中学 课外阅读 语文
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

传统的作文训练过多地注重语言表达，对思维的作用不够注意。目前，学生作文中反映的问题很多都属于思维方面的，如结构的模式化，语言的成品化，材料的通用化，可以说是因为学生的思路过于狭窄，思维混乱造成的。写人，则千人一面；状物，则万物一色；叙事说理，则往往拾人牙慧。况且学生手头上“作文选”“范文集”比比皆是，作文抄袭成风，导致这一现

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕守波	湖北省建始县三里中心学校	1	0	0.0	0.0