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摘要:
目的探讨在系统性红斑狼疮(SLE)活动期病人中实施健康教育的方法.方法回顾分析对42例SLE活动期病人开展多形式的健康教育,并根据个体特征实施有个体化特色的健康教育.教育前后分别从病情认知、合理饮食、正确休息、自我保护、遵医服药、负面心理等方面进行评价.结果经统计学分析,教育后较教育前差异有显著性.结论对系统性红斑狼疮活动期病人实施健康教育,有效地调动了患者的积极性,克服了不良心理,提高了病人的自我保护意识及生存质量,防止了不良的转归.
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文献信息
篇名 系统性红斑狼疮活动期病人的健康教育
来源期刊 中华医学实践杂志 学科 医学
关键词 系统性红斑狼疮 活动期 患者教育
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 466-468
页数 3页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周爱英 6 46 2.0 6.0
2 李英 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
系统性红斑狼疮
活动期
患者教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学实践杂志
月刊
1684-2030
98-0030/R
山东省济南市北园大街598-1号(香港九龙九龙湾淘大花园D座3408室)
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出版文献量(篇)
1797
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2
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