警惕“学历”贬值

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 中国老区建设
• 学科: 经济
• 关键词: 学历 知识经济 人才体制 中国 教育体制
• 年，卷（期）: zglqjs_2004,（6）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: F240

摘要

古往今来，人们常把学历的高低作为衡量一个人拥有知识多少的标准。认为学历高者，其学识就丰富，能力就强。当前，打开电视、报刊杂志，各种学历班、进修班广告铺天盖地，热得烫人。今日的“学历”，其内在价值是否“依旧”?