新课标下高中地理形成性评价的实验与研究

• 作者: 蔡明
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 新课标解读
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,具有"前瞻式"的学习评价开始引起重视.关注形成性评价,并不是排斥终结性评价,而是"与终结性评价并举,创设一种‘发现闪光点'、‘鼓励自信心'的激励性评价机制".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡明		14	3	1.0	1.0