新课改下开放教学的探索

• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

21世纪是一个科学技术高速发展的时代,在这个时代出生的孩子从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响.因此,作为科学启蒙教育的小学科学教育应具有开放性和活动性,使教学不局限于校内、课堂和书本,而是开放教育空间、拓宽教育渠道,进行开放式的教育活动;使教学活动由课堂教学延伸到课外,引导学生自主参与实践活动,灵活地选取探索途径和方法,为学生提供发展创造性思维和实践的