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摘要:
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为什么婴幼儿爱问“为什么”
婴幼儿
问问题
成人回应
孩子的问题
认知发展
学习
“沉和浮”单元教材解读与教学思考
“沉和浮”单元
教学
问题
沉后水中典型含氮消毒副产物 TCNM 的生成势研究
三氯硝基甲烷
含氮消毒副产物
氯胺
典型季节
影响因素
王石为什么高调登珠峰?
王石
珠峰
喜马拉雅山
梦想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 马铃薯在盐水中为什么先浮后沉
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 小学 科学教学 三年级下册 《沉和浮》 马铃薯 盐水 教学实验
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科学教学
三年级下册
《沉和浮》
马铃薯
盐水
教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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