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摘要:
分析了纸包装结构设计课程的特点,并对该课程进行了教学改革的探讨,得出了在教学内容上应突出重点,合理安排并及时更新;在教学方法上应利用多媒体,模具展示及现场教学,并增加实践学时,通过以上多个教学环节的贯连,以确保全面提高该课程的教学质量的结论.
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教学安排
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教学手段
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“包装容器结构设计与制造”课程
教学内容
实践教学
考核方式
卓越课程“包装结构设计”的改革实践
包装结构设计课程
卓越课程
实践教学
物化成果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 纸包装结构设计课程教学改革的认识与实践
来源期刊 包装工程 学科 教育
关键词 纸包装结构设计 教学改革 教学内容
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 国际现代包装及教育学术研讨会论文专版
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3563.2004.03.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张钦发 21 366 9.0 19.0
2 肖颖喆 11 26 3.0 3.0
3 吴若梅 26 84 6.0 7.0
4 梁美华 13 163 6.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
纸包装结构设计
教学改革
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装工程
半月刊
1001-3563
50-1094/TB
大16开
重庆市九龙坡区渝州路33号
78-30
1979
chi
出版文献量(篇)
16469
总下载数(次)
123
总被引数(次)
101111
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