原文服务方: 微电子学与计算机       
摘要:
基于CSCL的教学系统普遍存在着协作评价困难、答疑低效以及缺乏知识管理的问题.据此提出了一种基于Agent的协作学习支持系统模型:ICLS-Agent.就ICLS-Agent模型的结构、以及协作评价、智能答疑处理、分布式的知识管理的实现策略进行了探讨.并结合各个实现策略及多Agent通信机制,设计了ICLS-Agent的协作交互模型.
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文献信息
篇名 基于多Agent的协作学习支持系统研究
来源期刊 微电子学与计算机 学科
关键词 多Agent 协作学习 CSCL 知识管理 KQML
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-183
页数 5页 分类号 TP339
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7180.2004.12.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高岭 西安交通大学计算机科学系 96 1019 17.0 28.0
3 高鹏 西北大学计算机科学系 21 148 7.0 12.0
6 胡青山 西北大学计算机科学系 3 52 3.0 3.0
7 王峥 西北大学计算机科学系 8 115 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
多Agent
协作学习
CSCL
知识管理
KQML
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微电子学与计算机
月刊
1000-7180
61-1123/TN
大16开
1972-01-01
chi
出版文献量(篇)
9826
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0
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59060
相关基金
陕西省火炬计划
英文译名:
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