对语言交流障碍病人实施床旁护理记录宣教的效果观察

• 作者: 刘呈呈 杨海棠 谭君
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理记录 语言障碍 言语疗法 健康教育
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: R472
• 字数: 1237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2004.09.030

摘要

将34例语言交流障碍病人随机分为对照组和观察组各17例.对照组采用常规宣教,向病人讲解各种健康教育知识;观察组将各种健康教育知识口头讲解后记录,并将书面记录挂于病人床头.3 d后均采用问卷调查.结果观察组病人对疾病的各项知识掌握率均优于对照组(均P<0.01)护理工作满意度亦明显高于对照组(< 0.05)提示床旁护理记录宣教方式能提高健康宣教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭君	第三军医大学大坪医院脑血管病医院三科	5	23	2.0	4.0
2	杨海棠	第三军医大学大坪医院脑血管病医院三科	6	31	3.0	5.0
3	刘呈呈	第三军医大学大坪医院脑血管病医院三科	3	13	2.0	3.0