国内外生物学研究性学习开展情况的比较

• 作者: 吴瑞华 吴莼 朱晨艳
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学研究性学习 开展情况 国内外比较
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 科技活动
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 7141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2004.10.025

摘要

国外生物学研究性学习开展较早,已有着一定的实践经验.我国生物学研究性学习开展至今已取得了一些成效,但还存在不足之处.文章尝试将国外的生物学研究性学习从课程设置、目标设计、学习内容、实施方式、成果展示、评价方法、教师作用、保障措施等八个方面与国内进行比较,并由此提出一些建议供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晨艳		1	7	1.0	1.0
2	吴瑞华		2	7	1.0	2.0
3	吴莼		1	7	1.0	1.0