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摘要:
【正】2004年,按照教育部部署,湖北省作为继沪、京之后第一批分省命题的几个省份之一,独立命制了高考语文、数学和英语科目的试题。高考过后,我们对全省312467名考生(艺体考生除外)数据进行系统统计,并对三科中的主观题进行了抽样统计,结合各学科的特点,依据现代教育测量理论和考试统计学方法,对2004年湖北省高考目标和内
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文献信息
篇名 2004年普通高考语文、数学、英语湖北卷命题质量综合评价报告
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考语文 英语科 高考英语 考试科目 质量综合评价 命题工作 统计学方法 高校办学自主权 艺体 科中
年,卷(期) 2004,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G634
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研究主题发展历程
节点文献
高考语文
英语科
高考英语
考试科目
质量综合评价
命题工作
统计学方法
高校办学自主权
艺体
科中
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
论文1v1指导