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摘要:
随着新课程标准的逐步贯彻落实和新教材的推广使用,学生的知识水平和能力得到进一步提高.那么,如何对学生的基础知识和基本技能进行检测?如何对学生的创新意识和创新能力进行评估?可以通过多种途径和方法,考试仍不乏为主要的检测手段之一,一份好的试卷,不仅可以对双基进行检测,更重要的是具有对学生综合素质的考查功能和对教学的导向、评价功能.
内容分析
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文献信息
篇名 新题型折射出的新理念
来源期刊 科学课:初中版 学科 教育
关键词 题型 课程标准 创新意识 中考 物理 信息给予题 探究实验题 参考答案
年,卷(期) kxy-z_2004,(06X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.7
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1 董之庚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
题型
课程标准
创新意识
中考
物理
信息给予题
探究实验题
参考答案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
总下载数(次)
3
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