教案撰写：少一些形式，多一些实用

• 作者: 胡学武
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教案撰写 形式主义 教学资源 教学原则 实用主义 个性化教学 教学目标
• 年，卷（期）: 2004,（22）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

教案的主要作用是为教学服务的。教案撰写，能促进教师对教学进行理性思考和宏观把握，促使教师明确教学方法，把握教学过程，合理运用教学资源和手段，避免教学的随意性，有效提高课堂效率。教案也具有促进教师成长和教学改进的功能，是教学改进、教师成长的记录袋。此外，教案还具有教学管理的附加功能。长期以来，教案的主要作用往往被忽略，教案的附加功能却往往被人为地夸大，教案被当作教育

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡学武	浏阳市教育局教研室	6	0	0.0	0.0