作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
攻克单词教学的“硬伤”
小学英语
单词教学
策略
也谈不等式的建模问题
不等式
不等式模型
证明
低质是羊绒衫行业的硬伤
羊绒衫
监督抽查结果
行业
低质
国家质检总局
耐汗渍色牢度
可溶性物质
顶破强度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈不该出现的硬伤
来源期刊 学子 学科 教育
关键词 中学 语文教学 人文素质 诗歌 意象
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
语文教学
人文素质
诗歌
意象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子
月刊
1672-3481
CN 23-1519/G4
16开
哈尔滨市太平区南直路496号
14-172
1993
chi
出版文献量(篇)
1172
总下载数(次)
2
总被引数(次)
78
论文1v1指导