语文教学创新能力培养浅谈

• 作者: 丁清清
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 小学 语文教学 课堂提问 学习方式
• 年，卷（期）: 2004,（06A）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

质疑问难是学生创新性思维获得发展的前提。教学中教师应解放学生的嘴，给学生发表独立见解的机会，鼓励他们向老师质疑，向课本质疑，向同学质疑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁清清		1	0	0.0	0.0