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摘要:
①此文宽题窄做,而后点化。文章主要篇幅——“爱心”的镜子不用买,只在结尾时用“人生的路上所有的镜子都不需买”点化,提升题旨。这样着墨,一发提起千钧。特别难能可贵的是,用结句“有心就能发现:镜子就在身边”照应前面的“(镜子)在我们的心里”,点明了“镜子不用买”的根本原因。②此文用例基本上有代表性。写父亲代表家庭,写班主任代表社会,这基本上可以概全。但是,由于父亲和班主任都是自己必然的接触者,如果增加(或更换)一个在社会上的偶然接触者,其用例就更“必要而充分”地揭示了“镜子不用买”的主题。希望作者和读者再作训练。
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文献信息
篇名 镜子不用买
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 接触者 以人为镜 刘兰芝 魏微 时用 千钧 我爱你 以铜为镜 文用 大唐盛世
年,卷(期) 2004,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨友生 14 0 0.0 0.0
2 吴东生 4 0 0.0 0.0
3 杨光 6 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
接触者
以人为镜
刘兰芝
魏微
时用
千钧
我爱你
以铜为镜
文用
大唐盛世
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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