直面“另类作文”的尴尬

• 作者: 周一贯
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 自由表达 学生 作文教学 自主写作 《语文课程标准》 真话 鼓励 尴尬 另类 真情
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

在《语文课程标准》引导下的作文教学改革，锋芒所向就是“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，提倡“自主写作”，“鼓励自由表达”。然而，当学生自由表达与真情交流的时候，其思想内容拥有很多的真实和真诚，但不一定都会正确。这是正常的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周一贯		56	4	1.0	1.0