贴近生活 教育无痕——一堂“场面片段描写”习作课的情境叙述及感悟

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 习作课 贴近生活 教师 教育 情境 感悟 描写 叙述 真实 自然
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

真实教学情境：自然生成，快乐建构。这里记录的是2004年2月4日，开学第一天，笔者到江苏省扬州市梅岭小学随堂听的课。教师上的是三年级习作课：场面片段描写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍	江苏扬州市教育局教研室	13	4	2.0	2.0