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摘要:
对于一位小学教师来说,"博"体现在很多方面:如对教材的研究整合,听课以博采众长,获取并不断更新各方面的信息.
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篇名 博则兼善
来源期刊 上海教育 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
上海教育
半月刊
1006-2068
31-1676/G4
16开
上海市长宁路491弄36号
4-92
1957
chi
出版文献量(篇)
715
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1
总被引数(次)
1243
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