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摘要:
【正】思维的多向性、深刻性、灵活性是创造性思维的重要成分,是高考能力考察的主要目标。在复习中,注重对课本知识、方程式、实验、例题等方面进行发散和迁移,知识的拓展链接与再建,强化应用与训练,可以使高三化学
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错题
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 知识的拓展链接与再建——高三化学复习增效策略
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 课本知识 喷泉实验 创造性思维 多向性 中学化学实验 酚酞试液 饱和食盐水 过氧化钠 反应方程式
年,卷(期) 2004,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G634.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱化明 18 2 1.0 1.0
2 蔡金荣 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课本知识
喷泉实验
创造性思维
多向性
中学化学实验
酚酞试液
饱和食盐水
过氧化钠
反应方程式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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