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摘要:
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让语文教学走出教室
语文
走出教室
生活体验
非智力因素
让学生走出写作困境
写作
走出
困境
药物性耳聋患者线粒体tRNASer(UCN)的突变分析
耳聋
氨基糖苷类抗生素
线粒体突变
tRNASer(UCN)基因
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让耳聋患者走出无声世界
来源期刊 科技文萃 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 医学频道
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号
字数 5688字 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技文萃
月刊
1005-2704
11-3361/N
16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
8953
总下载数(次)
2
总被引数(次)
603
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