从临床不合理用药谈药理学教学中的注意点

• 作者: 刘斌 沈维青
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 不合理用药 药理学教学 临床应用
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.02.064

摘要

大多数临床不合理用药系临床医生对药物的理化性质特别是其副作用及配伍禁忌缺乏了解造成,为减少不合理用药,应通过多种途径和方法提高医护人员的药理学知识水平,提高其医疗水平,努力降低不合理用药的发生率.