等一等,再纠错

• 作者: 田苗
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 添字 前后矛盾 示范动作 次站
• 年，卷（期）: 2004,（20）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】 在阅读教学中,学生出错的现象可以说屡见不鲜。如朗读课文时,读错字、丢字、添字、重复或读破句子,拿腔捏调;发表看法时,语句不通、前后矛盾,观点明显错误等等。我曾经习惯于一旦学生出错,便立马打断,予以纠正。结果,时间长了,本来表现欲望很强,朗读课文,回答问题积极性

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田苗		1	0	0.0	0.0