原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
目的探讨不同时期开始抚触对婴儿智能发育的影响.方法将正常足月儿随机分为3组,出生第2天开始抚触者为Ⅰ组,满月时开始抚触者为Ⅱ组,未抚触者为Ⅲ组.分别在3月龄和9月龄查体时用Gesell量表测试比较.结果Ⅰ组和Ⅱ组婴儿3月龄、9月龄时的动作能、应物能、应人能与Ⅲ组间差别有显著性意义(P<0.05),Ⅰ组与Ⅱ组间在3月龄时的动作能、应人能差别有显著性意义(P<0.05),至9月龄时应物能间差别有显著性意义(P<0.05).结论在新生儿早期实施抚触能更有益地促进婴儿神经、心理良好发育并产生延续效应.
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文献信息
篇名 不同时期开始抚触对婴儿智能发育的研究
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 婴儿抚触 智能发育 不同时期
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 重点人群健康管理
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 R17
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2004.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建华 山东省济南市济南军区总医院儿科 1 26 1.0 1.0
2 满立新 山东省济南市济南军区总医院儿科 1 26 1.0 1.0
3 王东明 山东省济南市济南军区总医院儿科 1 26 1.0 1.0
4 李敬蕾 山东省济南市济南军区总医院儿科 1 26 1.0 1.0
5 段晓辉 山东省济南市济南军区总医院儿科 1 26 1.0 1.0
6 甘晓虹 山东省济南市济南军区总医院儿科 1 26 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
婴儿抚触
智能发育
不同时期
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
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