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让写作方法有效融入阅读教学
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文献信息
篇名 《黄鹂》的写作方法探析
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G4
字数 3976字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2004.07.040
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵一民 2 0 0.0 0.0
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语文教学与研究(下半月)
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chi
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