营造宽松教学环境 调控学生心理压力

• 作者: 张改莲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 宽松教学 调控学生 心理压力
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.03.052

摘要

改进教学模式,开辟减缓学生心理压力的途径,创造宽松、舒适的学习环境,调节、控制学生心理压力.利用情感投入,与学生交朋友、交流沟通、愉快教学等方法.引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观.给学生心理减负,增强自信心,让学生在快乐中学习,在良好的环境中成长,达到教师、学生、家长共同满意的目的.