ITS中基于纠错诊断的知识表示模型

• 作者: 冯红 杨卉 王陆
• 来源期刊: 计算机工程与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 智能教学系统 诊断模型 概念图
• 年，卷（期）: 2004,（33）
• 所属期刊栏目: 工程与应用
• 页码范围: 212-214
• 页数: 3页
• 分类号: TP18
• 字数: 1937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1002-8331.2004.33.067

摘要

智能教学系统是以专家系统为核心,帮助学生解决问题的教学系统.传统的辅助教学系统在测试学生学习情况时,只是简单的给学生一个分数,而没有给他们提高学习表现的机会.如果对测试结果进行分析,并提出相应的建议,将更有利于学生对各知识点的学习.文章提出了一个概念图模型,并将它应用在一个基于测试与诊断的ITS系统中,通过分析学科知识和测试结果来向学生提供学习建议,从而进一步提高学生成绩.最后,我们对该模型的性能给出了一个初步的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯红		14	108	6.0	10.0
2	杨卉		37	365	10.0	19.0
3	王陆		101	1729	25.0	40.0