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摘要:
从21世纪的教改趋势论述重塑教师形象的重要意义,提出现代教师应该重构教师的权威性,成为研究型教师、反思型教师、具有理性精神的教师和自主成长型教师.
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文献信息
篇名 重塑教师形象适应21世纪教育的需要
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教育改革 教师形象 重塑
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G625
字数 4160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.08.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 衡凤莉 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
教师形象
重塑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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