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摘要:
随着高考确立“以能力立意”的命题指导思想,高考更加注重考查对知识的理解、运用、分析与综合的能力,尤其是侧重了应用能力的考查。对历史学而言,历史的“资政治世”功能口渐突出,高考热点遂成焦点问题。何为热点?就其考试的内容而言,主要是指,高考命题中频繁涉及的重点内容;就其考试的形式而言,主要是指角度特别、情境新颖、
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文献信息
篇名 2005年历史高考热点、重点透析
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 2005年 历史 高考 命题指导思想 考试内容
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-13
页数 12页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
2005年
历史
高考
命题指导思想
考试内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1364
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