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摘要:
学校体育课堂教学质量的评价包括教学准备、教学过程、教学效果等方面,教师如何正确地组织和引导学生完成每一次教学任务,及时解决课堂中出现的种种问题,是评定体育课质量的方法之一.作者采用教育评价的理论与方法,结合问卷调查,对怎样评定体育教师上课质量作探讨,设计了相关的方法和指标,制定出体育课堂教学质量评价表,使体育教学过程与效果的评价趋于量化、科学化,为不断提高教学质量,促进教学改革,提供理论依据.
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文献信息
篇名 体育课质量的评定方法和指标
来源期刊 桂林电子工业学院学报 学科 体育
关键词 体育课 教学质量 教师能力 评价方法 评价指标
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 G807.4
字数 3460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2005.04.029
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作者信息
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1 宾苑成 桂林电子工业学院体育部 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
教学质量
教师能力
评价方法
评价指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
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1
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