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从2011年高考英语江苏卷书面表达谈如何培养学生的开放性思维能力
开放性思维能力
书面表达试题
学生想象力
高考英语
江苏卷
培养
课堂教学活动
批判性思维能力
2004-2011年高考英语江苏卷阅读理解评析
高考英语
阅读理解
江苏卷
英语课程标准
高中英语教学
阅读能力培养
课外阅读量
技能目标
分析2016年高考历史全国Ⅰ卷,备考2017
分析
历史全国Ⅰ卷
备考
用语块构思高考英语书面表达
语块
高考英语
书面表达
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2005年高考英语广东卷书面表达评析与启示
来源期刊 广东教育(高中版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 名师指津:
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623
字数 1939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422.2005.07.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯桂娟 7 0 0.0 0.0
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2005(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
总被引数(次)
609
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