景观设计中教育功能的类型及体现

• 作者: 乔丽芳 姚连芳 张毅川 陈亮明
• 来源期刊: 浙江农林大学学报
• 关键词: 景观设计 教育功能 类型 体现
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 98-103
• 页数: 6页
• 分类号: P901|TU-023
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0756.2005.01.021

摘要

教育功能是景观应具备的重要功能之一.通过文献检索和实地调查,论述了教育与景观设计两者目标的一致性.通过分析我国景观建设中存在的忽视教育功能的具体方面,剖析了产生这种"负面教育"现象的原因,指出加强景观设计的教育功能的迫切性.论述了景观设计中教育功能的不同类型,列举了景观设计中不同类型教育功能的具体体现,并指出应注意发挥景观设计教育功能的人群和场所.认为在我国的景观设计中注重教育功能的发挥是建设高质量景观的重要体现之一.表6参16

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔丽芳	河南科技学院园艺系	69	672	13.0	24.0
2	张毅川	河南科技学院园艺系	77	682	13.0	23.0
3	姚连芳	河南科技学院园艺系	82	685	14.0	24.0
4	陈亮明	中南林学院资源与环境学院	22	401	11.0	20.0