导数——高中数学的一个交汇点

• 作者: 张圣官
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 高考数学 知识形成过程 交汇 立意 导数 高考命题 求导 几何意义 不等式
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

以能力为立意，重视知识的发生发展过程，突出理性思维．是高考数学命题的指导思想；而重视知识形成过程的思想和方法，在知识网络的交汇点设计问题，则是高考命题的创新主体。在现行的高中数学教材中，导数融数形于一体．既有求导的运算，又有其几何意义，是高中数学知识的一个重要交汇点。是联系多个章节内容以及解决相关问题的重要工具，它常与函数、不等式、数列、向量、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张圣官		78	3	1.0	1.0